BANDAR LAMPUNG, TANOHLADO.ID – Suasana hari pertama sekolah di SD Negeri 1 Gedung Meneng, Kecamatan Rajabasa, Bandar Lampung, berlangsung berbeda dari kebanyakan sekolah lainnya. Pada tahun ajaran 2026/2027, sekolah tersebut hanya menerima dua peserta didik baru.
Meski jumlah siswa yang mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) sangat sedikit, aktivitas penyambutan tetap berlangsung hangat. Para guru memberikan perhatian penuh kepada kedua siswa agar mereka merasa nyaman dan percaya diri memulai jenjang pendidikan dasar.
Guru SDN 1 Gedung Meneng, Rita, mengatakan sekolah berkomitmen memberikan pelayanan pendidikan terbaik tanpa memandang banyak atau sedikitnya jumlah peserta didik.
“Selamat datang dan selamat bergabung di SD Negeri 1 Gedung Meneng. Anak-anak tidak perlu takut karena guru dan kakak kelas akan membimbing agar bisa belajar dengan ceria,” ujar Rita, Senin (13/7).
Di tengah menurunnya jumlah pendaftar, kepercayaan orang tua terhadap sekolah negeri tersebut masih tetap terjaga. Salah satu wali murid, Andi, mengaku tidak ragu mendaftarkan putrinya di SDN 1 Gedung Meneng karena yakin kualitas pendidikan tidak ditentukan oleh banyaknya siswa.
“Saya bangga walaupun hanya ada dua siswa baru. Mudah-mudahan ke depannya sekolah ini semakin maju dan jumlah siswanya terus bertambah,” katanya.
Hal senada disampaikan Vita. Ia memilih SDN 1 Gedung Meneng karena lokasinya dekat dengan tempat tinggal sehingga memudahkan aktivitas anak setiap hari. Menurutnya, rendahnya jumlah peserta didik baru kemungkinan dipengaruhi masih minimnya informasi yang diterima masyarakat mengenai sekolah tersebut.
“Mungkin masih kurang promosi. Mudah-mudahan tahun depan sekolah ini lebih berkembang dan siswanya lebih ramai,” ujarnya.
Berdasarkan data sekolah, SDN 1 Gedung Meneng saat ini memiliki 40 siswa yang dibimbing oleh delapan tenaga pendidik, terdiri atas lima guru berstatus PNS, satu guru PPPK, dan dua guru paruh waktu.
Fenomena minimnya jumlah peserta didik baru bukan hanya dialami SDN 1 Gedung Meneng. Dalam beberapa tahun terakhir, sejumlah sekolah dasar negeri di kawasan perkotaan menghadapi tantangan serupa akibat menurunnya angka usia sekolah di beberapa wilayah, meningkatnya pilihan sekolah swasta, serta perubahan preferensi orang tua dalam menentukan tempat pendidikan bagi anak.
Meski demikian, pihak sekolah berharap kondisi tersebut tidak mengurangi semangat dalam memberikan layanan pendidikan. Dengan jumlah siswa yang sedikit, guru justru memiliki kesempatan untuk memberikan perhatian yang lebih intensif terhadap perkembangan belajar setiap anak.
(SANG)
